Kesehatan mata memiliki peranan penting dalam menunjang aktivitas belajar siswa, terutama di tingkat Sekolah Dasar (SD). Namun, kurangnya kesadaran mengenai pentingnya menjaga kesehatan mata sering kali menyebabkan gangguan penglihatan tidak terdeteksi sejak dini, yang berpotensi menghambat proses belajar siswa. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan penyuluhan kesehatan mata dan pemeriksaan refraksi bagi siswa SD di Kecamatan Wanayasa, Kabupaten Purwakarta, sebagai upaya meningkatkan kesadaran dan mendeteksi gangguan penglihatan secara dini. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 7–10 Agustus 2023 di tiga sekolah dasar dengan melibatkan 200 siswa. Penyuluhan dilakukan secara interaktif menggunakan metode ceramah dan diskusi yang membahas pentingnya menjaga kesehatan mata, risiko penggunaan gadget, dan ergonomi belajar. Selain itu, pemeriksaan refraksi dilakukan untuk mendeteksi gangguan penglihatan, seperti miopia, hipermetropia, dan astigmatisme. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengenai kesehatan mata meningkat dari 60% menjadi 85% setelah sesi penyuluhan. Pemeriksaan refraksi menemukan bahwa 40% siswa memiliki gangguan penglihatan ringan hingga sedang, sementara 10% siswa memerlukan rujukan untuk pemeriksaan lanjutan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya kesehatan mata dan memberikan data penting untuk tindak lanjut. Diharapkan program ini dapat menjadi model keberlanjutan dalam mendukung kesehatan mata siswa di lingkungan sekolah.

kesehatan mata, penyuluhan, pemeriksaan refraksi, siswa SD, Wanayasa, Purwakarta

-

Chang, D. S., Keay, L., Edwards, T., & Munoz, B. (2018). The impact of school-based vision screening programs on children’s eye health and academic performance. Journal of School Health, 88(7), 497–504. https://doi.org/10.1111/josh.12641 Holden, B. A., Fricke, T. R., Wilson, D. A., Jong, M., Naidoo, K. S., Sankaridurg, P., Wong, T. Y., Naduvilath, T. J., & Resnikoff, S. (2016). Global prevalence of myopia and high myopia and temporal trends from 2000 through 2050. Ophthalmology, 123(5), 1036–1042. https://doi.org/10.1016/j.ophtha.2016.01.006 Keay, L., Zeng, J., Munoz, B., & He, M. (2016). School-based eye health programs: A review of effectiveness and impact. American Journal of Public Health, 106(6), 1030–1035. https://doi.org/10.2105/AJPH.2016.303181 Lanca, C., & Saw, S. M. (2020). The association between digital screen use and myopia: A systematic review. Ophthalmic and Physiological Optics, 40(2), 216–229. https://doi.org/10.1111/opo.12657 Resnikoff, S., Jonas, J. B., Friedman, D., He, M., & Wong, T. Y. (2019). Magnitude and causes of global vision impairment: A 2019 update. The Lancet Global Health, 7(12), e1590–e1600. https://doi.org/10.1016/S2214-109X(19)30333-4 Sulistyaningrum, R., Haryanto, B., & Wardhani, F. (2020). Community-based health programs: The role of optometrists in rural vision care. Journal of Community Health, 45(4), 760–770. https://doi.org/10.1007/s10900-020-00811-5